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15/10/2018

關於小孩子教育

 

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1、在吃飯方面:一碗,這是基本量。如他說媽媽我吃不完了,我說好然後讓他下桌子,晚上吃時,就把他中午的放在他面前 ,吃完不夠再吃新的。以後再沒這問題。

2、放學後做作業:規定一時間,到時間就不准他做了,他說家庭作業不做完,明天會被老師罰的,但我告訴他,什么時間做什么事,不能挪用。第二天他一大早就起來做,我同樣不准,他是哭著一的學。這以後,他
是先做完作業才吃晚飯,這以後,一直到高中畢業,都是先完成作業 為首任。從初中到高中,所有作業都是在學校就完成。

3、教師告狀及罰作業:我兒子在小學一年級時也被罰過,我接他放學,等到他做完被子罰的作業 ,同時聽著老師數落兒子上課如何不認真、如何和同學發生事情等等。但我看兒子的眼神還是很慈祥,耐心等著兒子完
成(內心獨白:多寫一次正好)。回到家後仔細問情況,屬於同學 不對的,就不批評他;是自己的問題,但都是輕言細語給他講怎么樣注意及改正。有一點很重要,家長要用道理解除他有可能對老師產生的負面情緒。

4、注意力不集中:是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否是聽不懂課?針對問題解決。

5、好玩天性:要給他時間玩,動手本身也等於動腦,沒什么不好,家長同小孩制定好課後到睡眠之間的時間,一切按作息表。

6、沒事你要小孩多用左手玩拋接物,是鍛煉右腦的,為上初中以後作准備的。家長和小孩每天玩一次紙牌加法,抽二張快速在他面前晃一下,讓他快說出加出來的數,堅持到三年級時就做一次加法一次減法,五年級
以後就不用了。鍛煉注意力、快速反映能力、心算能力。

第一,進行時期教育,注重開發思維智力,不強迫他學什么。

第二,善待一切生命,教他學會換位思考,已不悅不強加於人。第三,教他在做人做事時以水為榜樣,遇事以柔克剛,遇困難繞道前行。

第四,學會知足常樂。

第五,寧靜致遠,淡泊名利,放心自由

 

21/07/2019

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